生活垃圾分类课题的探索与实践

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【摘 要】随着社会发展和城镇化的快速推进,生活垃圾污染问题日益严重,“垃圾围城”已成为亟待解决的社会问题。垃圾分类作为一种有效促进生活垃圾处理减量化、资源化和无害化的重要措施。实施生活垃圾分类,可以有效改善社区环境,促进资源回收利用,提高社区居民的环保意识,自觉养成良好的行为习惯,并以实际行动积极参与垃圾分类的宣传、实践和运用。社区教育中心通过科普环保知识,提高居民认识环境问题,引导大家参与垃圾分类行动。

【关键词】垃圾分类  社区教育  文明  实践  环保酵素

 

一、引言

随着城市化建设的不断推进,城市人口迅速增加,城市生活垃圾产生量随之急剧上升。据统计,我国每年产生的垃圾总量约有10亿吨,并还在以每年5-8%的速度增长。由于垃圾缺乏妥善的回收利用,城市生活垃圾问题给居民的居住环境和日常生活带来了较大负面影响,我国许多城市正面临被生活垃圾包围的困境。我们宜兴现在每天产生的生活垃圾在1300吨左右,同样面临“垃圾围城”的窘境。在国家发改委、住建部发布《生活垃圾分类制度实施方案》后,多个城市相继出台了生活垃圾分类政策和实施方案。宜兴市在2018年出台《关于全面深入推进我市生活垃圾分类的实施意见》后,下发了一系列相关评价、考核标准,随着《宜兴市全面推进农村生活垃圾分类三年行动方案(2020-2022)》的推出,全民参与垃圾分类进入一个新的阶段,使得垃圾分类成为一种“新时尚”。

二、生活垃圾分类处理现状

社区居民对垃圾分类知识认识浅薄

尽管现在政府通过各种媒体大力宣传垃圾分类,社区更多采用的是简单又机械的讲座宣传,并达不到真正的效果。只是在一味地进行宣传教育,没有真正实质性的措施来对待垃圾分类的问题。

社区居民虽能通过各种渠道了解到垃圾分类知识,但是由于社区居民对垃圾围城的严重性认识不够,缺乏参与垃圾分类的主动性,在潜意识中认为垃圾分类与自身关系不大,更多的是被动式参与,社区居民还未养成自觉分类的习惯,更多的社区居民还不知道如何科学分类,长期以来的生活习惯也很难在短期内得到彻底改变,所以真正积极参与生活垃圾分类的社区居民人数不多。

资金投入不足垃圾收费制度不健全

目前在垃圾分类中的投入更多地偏重于末端处置环节,对于其他环节的投入相对偏少。缺少实施垃圾分类的基础设施的投放,现在常见垃圾桶也只是标有“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”,这也只是一个模糊的概念,并没有对垃圾再次细分。而环卫部门对于垃圾的清运、处理时也只是将大量的不同垃圾混合放入在一个大桶内,由同一辆车运输,不同垃圾的混合降低了垃圾的回收利用率。没有推行“谁产生,谁付费”的生活垃圾收费制度,通过垃圾收费制度的实施,可以促进垃圾分类工作,居民家庭垃圾减量后,可以减少在垃圾处理费方面的支出,从经济层面有效地推动垃圾产生者源头开展垃圾分类。而我们现在只对单位垃圾处理收费,对居民家庭还没有收费,所以居民群众的分类意识和分类行为没有强制约束力。

多头管理下垃圾分类工作的协调问题

目前大多数社区的生活垃圾投放、收集工作由街道、居委会、物业等有关部门负责,垃圾清运、处理工作由环卫部门负责,再生资源利用由商务部门负责,有害垃圾有的城市是由环保部门负责,有的城市是由城管部门负责,医疗垃圾由环保和卫生部门负责。在垃圾处理产业化的链条中,各部门尚未形成合力,相关政府部门之间综合协调机制不完善。 

垃圾分类末端处理还不够完善。比如有害垃圾,大部分省市生态环境部门在这方面还是空白;可回收物品,是由社会上废品回收公司运行,政府职能部门如商务局或者供销社管理脱节,缺乏有效的监督管理和收集量的科学统计;厨余垃圾方面,目前厌氧或好氧生物处理的技术工艺都有待完善,生物处理后的肥料产品质量和销路还不能保障;生活垃圾填埋场和焚烧厂的建设面临较大的“邻避效应”,群众环保意识加强,反对在自家附近建设垃圾处理场的呼声很高。

三、生活垃圾分类解决思路

理解垃圾分类概念,明确垃圾分类模式

垃圾分类:是指按照垃圾的不同成分、属性、利用价值和对环境的影响,并根据不同处理方式的要求,分成属性不同的若干类。通俗的讲就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类收集、分类运输、分类处理、实现垃圾减量化、资源化、无害化处理。

根据国务院办公厅关于转发国家发改委住房城乡建设部生活垃圾分类制度实施方案的通知(国办发〔2017〕26号)精神,2018年各垃圾分类试点城市出台了生活垃圾分类工作总体方案。公共机构和相关企业保持了国家的分类方案,垃圾分为有害垃圾、餐厨垃圾、可回收垃圾、其他垃圾四类。厨余垃圾处理技术还不成熟,居民示范社区和试点区域垃圾分为有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾三类,鼓励居民将含水率大的厨余垃圾(如蔬菜、西瓜皮等)就地处理。

提升垃圾分类意识,推动垃圾源头减量

结合垃圾产生量和产生源、垃圾成分的特点,进一步细化了垃圾分类的范畴,全国统一将生活垃圾分为有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾,对四大类别下的明细目录进行统一划分,建立全国通用的标准,降低垃圾分类知识的学习难度。只有在垃圾分类政策中制定科学统一的分类标准,使分类标准在全体居民中形成共识,并且长期坚持此标准,提高垃圾分类标准的可用性,促使城市居民将垃圾分类习惯融入到日常生活中,使得垃圾分类投放成为生活常识,让流动人口不论在哪个城市都能快速、便捷的进行垃圾分类,提升居民垃圾分类的意识。

此外,通过积极有效的教育宣传,鼓励居民将含水率大的厨余垃圾(如蔬菜、西瓜皮等)在家就地制作为环保酵素,用于生活中日化用品的部份替代、花草有机肥的来源、空气、下水道水体净化的首选、社区公共环境的改善,通过社区课堂、现场演示、案例分享,引导社区居民将厨余垃圾制作成环保酵素,用于生活变废为宝,推动垃圾从源头减量措施的实施。

完善各类体制机制,发挥社区教育作用

由于垃圾分类投放环节的区域广泛,人员众多,除了在行政、经济、法规等方面采取措施,同时需加强部门统筹协调,抓实属地主体责任落实,党建引领,形成基层共治合力。建议从健全法律法规和制度标准、完善作业管理和考核评价指标、因地制宜循序推进、加大投入建设垃圾分类系统、加强全面宣传教育和专业培训等方面推动生活垃圾分类工作。

社区教育中心要主动作为,充分发挥社区教育中心的职能,在社区教育中更好地推进新时代文明实践活动,在社区、村企中推进新时代文明实践建设工作,更好地为老百姓进行志愿服务,通过各种丰富多彩、寓教于乐的课堂形式,走进社区、村企、校园,从社区居民关心的低碳生活、健康意识等多个方面来提高垃圾分类环节的准确率、参与率和科学率。

四、社区教育中心的探索与实践

垃圾其实就是放错了地方的资源。只要我们有意识、有意愿,真的可以化腐朽为神奇,变废物为宝贝!垃圾分类不仅可让垃圾循环再利用,更能从源头直接垃圾减量,打造绿色、低碳、环保的社区环境。

环科园社区教育中心一直在思考如何精心打造老百姓需要的社区教育品牌,在社区教育中更好地拓展新时代文明实践活动的内涵,更好地为老百姓进行志愿服务,把教育品牌项目打造得更丰满更精致,以满足社区成员立体化、全时空的教育需求。结合新时代文明实践活动的探索,学校组建了“绿动环保”新时代文明实践志愿服务团队,充分贯彻落实习总书记对垃圾分类作出的重要指示,我们在社区、村企中推进以垃圾分类为主题的“环保酵素进万家”公益推广活动,以此为依托,促进新时代文明实践建设工作。

自2018年以来,紧紧依托“垃圾分类就是新时尚”理念,结合新时代文明实践建设,志愿者团队走进社区、村企、校园持续开展了几十场“环保酵素进万家”主题公益活动,现场课程精彩芬呈,不仅让社区居民了解垃圾围城的严峻现实,意识到环境保护的紧迫性,还通过展示环保酵素的各种神奇功能,引发广大居民对环保酵素的兴趣。再由志愿者讲师指导大家如何去制作、应用环保酵素。在学习中,当发现平时当作垃圾扔掉的厨余都是宝贝时,社区居民的反响热烈,不仅学得认真,还纷纷表示愿意回去用所学的方法制作环保酵素,并在生活中使用环保酵素。环科园社区教育中心通过公益活动,推广如何将最难处理的厨余垃圾(如蔬菜、西瓜皮等)变废为宝,制作成环保酵素,用于生活,净化环境,利益大众。

环科园社区教育中心通过传播科普环保知识,倡导低碳环保理念,提高社区居民对现有环境问题的认识,引导大家参与垃圾分类行动、共享绿色低碳生活,改善地球整体环境。为推动新时代文明实践志愿服务活动,环科园社区教育中心积极探索活动的新形式、新载体,精心设计“环保酵素进万家”主题公益活动项目,充分整合中心现有资源,打造有特色、有影响的公益品牌,努力把志愿服务、文明实践做到让百姓有认同、愿参与、真正喜欢。      

五、结语   

随着城市化进程的快速推进,垃圾围城必将成为一个严峻的挑战。我们要积极行动起来,更好的改变我们的生活环境。作为社区教育中心,需要从更深层次对垃圾分类及变废为宝、循环利用等方面宣传进行探索,这将对社区居民甚至全社会都有重要的意义。我们赖以生存的环境需要我们共同去维护。社区教育中心在此过程中可以起到关键的作用。

总之,我们社区教育中心在垃圾分类这一重要的课题中还会更深入的去思考,通过探索与实践,为本区域居民传播健康新理念,科普环保知识,促进居民终身学习,倡导低碳环保理念,打造绿色环保新园区。

参考文献

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[3]戴健.对生活垃圾分类的思考和建议[J].城乡建设,2019,(19).   

[4]戴迎春.我国城市生活垃圾分类现状[J].环境卫生工程.2016,(06).

 

来源:宜兴市环科园成人文化技术学校  作者:周良

 

发布时间:2021年1月13日